考试结束的铃声，像是一声赦令。
    高二（七）班的门被拉开，学生们像被压抑许久的潮水般涌出。
    他们脸上大多带著考完试的轻鬆，三三两两地討论著题目。
    然而，一个身影的出现，让走廊上的喧囂瞬间凝固了。
    是李哲。
    曾经的“学神”，此刻却像一具被抽走了灵魂的木偶。
    他双目无神，脸色惨白，手里紧紧攥著笔，手背上青筋暴起。
    他没有跟任何人交流，只是失魂落魄地往前走，脚步虚浮，仿佛隨时会倒下。
    “天啊，李哲这是怎么了？”
    “不知道啊，考砸了？不可能吧？”
    “你看他那样子，跟丟了魂一样……”
    夏小暖、张伟和陈静站在走廊的另一头，看著这一幕，齐齐倒吸一口凉气。
    他们成功了。但这个“成功”的画面，比他们想像中要惊悚得多。
    这不像是把一个学神拉下神坛，更像是把一个人的精神支柱给抽走了。
    “我们……是不是做得有点过火了？”
    陈静小声说，声音里带著一丝颤抖。
    张伟扶了扶眼镜，镜片下的眼神也充满了复杂。他既有大仇得报的快意，又有一丝莫名的恐惧。
    只有夏小暖，在最初的震惊过后，立刻开始在人群中搜索。
    很快，她就看到了那个穿著蓝色工作服，正在走廊尽头，一丝不苟地用夹子捡起一个纸团的身影。
    莫风。
    他像是置身事外的观眾，平静地观察著自己一手导演的戏剧。
    他的脸上没有任何表情，仿佛李哲的崩溃，只是他实验报告里一个预料之中的数据点。
    夏小暖跑了过去。
    “莫风哥哥！”
    莫风抬起头，看到是她，便停下了手中的工作。
    “任务完成了。”
    夏小暖压低声音，语气里混杂著兴奋和敬畏，
    “你简直是神！就那么一下？你是怎么做到的？”
    “声波干预，破坏了目標的仪式完整性，导致其『超频状態』强制中断。”
    莫风用一种解释软体bug的口吻说道。
    夏小暖听不懂，但这不妨碍她觉得很厉害。她从口袋里掏出一个信封，塞给莫风。
    “这是说好的报酬，五百块！你应得的！”
    莫风接过信封，抽出里面的钱，仔细地点了点。五张崭新的一百元。加上张阿姨给的三百，他现在拥有八百元的巨款。
    《正常人行为模擬准则》第四十章“个人资產配置”第二条：在完成基础生存条件改善后，应积极参与集体社交活动，如“共进午餐”，以强化社会身份认同。
    他现在是一名光荣的江城七中后勤部员工。那么，去员工食堂吃一顿午饭，就是一项必须完成的“正常”指標。
    “莫风哥哥，你中午一起吃饭吗？我请你！”
    夏小暖热情地邀请。
    “不。”
    莫风拒绝了，
    “我要去一个更適合我身份的地方。”
    说完，他推著自己的清洁车，迈著坚定的步伐，朝著教职工食堂的方向走去。他要去体验一次，作为一名“正常”上班族的午餐。
    然而，当莫风推开食堂大门的那一刻，他感觉自己走进的不是食堂，而是一个正在发生系统性崩溃的灾难现场。
    嗡嗡的说话声、碗筷碰撞的叮噹声、食堂大妈的叫喊声……各种声音混杂在一起，形成了一股分贝高达85的噪音污染，足以让人的交感神经系统持续处於警戒状態。
    空气中瀰漫著饭菜、汗水和洗洁精混合的复杂气味。
    取餐的队伍排成了毫无逻辑的长龙，打饭窗口的效率低下得令人髮指。
    学生和老师们端著餐盘，像没头苍蝇一样在拥挤的座位间穿行，寻找著那一方小小的棲身之所。
    莫风的“超验直觉”瞬间被激活。
    他的大脑將眼前的混乱景象自动解析成了无数个需要修復的bug。
    【bug一：动线设计严重缺陷。取餐区、座位区、餐具回收区三条主动线交叉重叠，形成至少五个拥堵节点，通行效率降低60%。】
    【bug二：窗口分工不合理。最受欢迎的红烧肉窗口与最慢的汤麵窗口並列，导致人流严重积压。】
    【bug-三：餐具回收流程原始。所有餐盘、碗筷、残渣被混合堆积，造成视觉污染和细菌滋生，並极大增加了后厨清洗人员的工作负荷。】
    莫风的眉头皱了起来。
    不行。
    这样的环境，根本不符合“正常”的標准。
    一个正常的系统，应该是高效、有序、和谐的。在这里吃饭，不是享受，而是一场生存挑战。
    他不能坐视不管。
    他想起了后勤部刘主任那张濒临崩溃的脸，和那句“你的敌人是污渍”的警告。
    莫风低头看了看自己手里的清洁车。
    他明白了。
    主任的意思是，他应该用一个清洁工的方式，去战斗。
    莫风没有去排队打饭。他推著车，来到了食堂的中心地带。
    他从车上拿起水桶，装了半桶水，然后“一不小心”，將水桶打翻了。
    “哗啦”一声，清水在地面上流淌开来，形成了一道天然的屏障。
    正在混乱穿行的学生们纷纷避让。原本交织在一起的人流，被这摊水渍硬生生分成了两股。去取餐的靠左走，找座位的靠右走。
    一个临时的“人车分流”系统，形成了。
    食堂的拥堵，竟然奇蹟般地缓解了一点。
    莫-环境疗法大师-风满意地点了点头。这是“被动式行为引导”，风险低，效果好。
    接著，他推著车，来到了灾情最严重的餐具回收处。
    那里，一个巨大的不锈钢推车上，堆满了吃剩的餐盘，像一座散发著餿味的小山。
    一个负责回收的阿姨正费力地把新送来的餐盘往上堆，摇摇欲坠。
    莫风走上前，戴上橡胶手套。
    “阿姨，我来帮你。”
    阿姨看了他一眼，以为他只是个勤快的新员工，便点点头，去旁边歇著了。
    莫-流程再造工程师-风，开始了他的工作。
    他没有直接收拾，而是先从自己的清洁车里，拿出了四个不同顏色的大號垃圾袋，分別套在四个空桶上。
    然后，他开始处理那座“餐盘山”。
    他的动作快得像一台精密的机器。
    左手拿起一个餐盘，右手用刮板將剩菜精准地刮入“湿垃圾”桶。筷子、勺子被扔进一个专门的“餐具”桶。餐巾纸被扔进“干垃圾”桶。喝剩的饮料瓶被扔进“可回收”桶。
    最后，空盘子被他按照大小和形状，分成三摞，整整齐齐地码放在推车上。
    整个过程行云流水，充满了工业化的美感。
    几个刚吃完饭准备还餐盘的学生，看到这一幕都愣住了。
    他们看著眼前四个分工明確的桶，和旁边码放得像艺术品的盘子，再看看自己手里乱七八糟的餐盘，一时间竟不知该如何下手。
    莫风抬起头，用平静的眼神看著他们，指了指那几个桶，言简意賅地示范：
    “湿的，这里。乾的，那里。瓶子，这边。”
    那个学生鬼使神差地，按照他的指示，笨拙地完成了分类。
    一个，两个，三个……越来越多的学生，开始自觉地模仿这个流程。
    奇蹟发生了。
    原本混乱不堪的餐具回收处，变得井然有序。
    那座噁心的小山消失了，取而代之的是分门別类的垃圾桶和一摞摞乾净的餐盘。回收阿姨看得目瞪口呆。
    莫风的內心，升起一股修復了系统bug的巨大满足感。
    就在这时，一个愤怒的声音在他身后响起，如同平地惊雷。
    “莫风！！！”
    莫风转过身，看到了后勤部主任刘国栋。
    刘主任正端著一个饭盒，显然也是来吃饭的。
    他看到了走廊地上的“三车道”，忍了。现在，他又看到了食堂里正在指挥学生进行垃圾分类的莫风。
    他忍不住了。
    他感觉自己的天灵盖都在冒烟。
    “我不是告诉过你吗！你的工作是扫地！是拖地！是倒垃圾！谁让你在这里搞什么垃圾分类教学了！”
    刘国栋衝过来，压低声音怒吼，脸都涨成了猪肝色。
    “刘主任，”
    莫风指著眼前焕然一新的回收区，认真地解释，
    “我正在执行『终端垃圾处理流程优化』。通过前端分类，预计可以提升后厨清洗效率百分之三十，並为学校增加每年约八百元的可回收物收入。”
    “我不要那八百块！”
    刘国栋快哭了，
    “我只要你安安分分地当个清洁工！你看看你，你把食堂搞成了什么样子！你让学生帮你干活！你这是在发动群眾！”
    莫风不解地看著他：
    “但系统……更稳定了。”
    “我不管什么系统！”
    刘国栋一把抓住莫风的胳膊，几乎是把他从人群中拖了出去，
    “我警告你，莫风！从今天起，你被禁止进入教职工食堂！你的午饭问题，自己解决！別再让我看到你对任何公共设施进行『优化』！”
    被拖出食堂，莫风手里还拿著他的清洁工具。
    午餐任务，再次失败。
    他回到自己空荡荡的501室，口袋里揣著那来之不易的八百块钱。他饿著肚子，坐在唯一的家具——那个纸箱上，掏出了《正常人行为模擬准则》。
    他翻到新的一页，用原子笔认真地写下：
    【第十三次观察笔记】
    课题：关於在大型集体组织內实施系统优化的可行性边界研究。
    过程：在江城七中食堂，通过“被动式行为引导”及“前端流程再造”，成功优化了人流动线与餐具回收系统。
    结果：系统效率显著提升，但遭到系统管理员（后勤部刘主任）的强烈干预，並被剥夺了“正常用餐”的资格。
    结论：正常人社会结构中，职位权限的优先级高於系统逻辑的优化。越级修復bug，会被视为一种“攻击行为”。
    写完，莫风合上本子，听著自己肚子传来的咕咕声。
    他低头看了看口袋里那厚厚一叠钱。
    他明白了。
    想要成为一个“正常人”，光有稳定的工作和收入，还远远不够。
    你还必须学会，如何在一个充满bug的系统里，假装自己看不见那些bug。
    这对他来说，或许是比赚钱和交朋友，更难的修行。