其实对朦朧诗完全陌生的北大学生们，一时间还判断不出，这两首诗有多大差別，但是对方三人的表情，已经说明一切。
    ——连敌人都服气了。
    毫无疑问，第一局，邱石完胜。
    当然因为没说怎么浪，双方气势显现出来的样子，是要死浪，所以也没必要一首一首地判定输贏，只看最后结果。
    ——谁先垮掉。
    顾成继续出诗，明显不像之前那么隨意，握笔的手仿佛拿著刻刀。
    良久才写完诗稿。
    林旭尧接过稿纸时，心思电转，这首《幻想与梦》他也不陌生，能不能胜得过邱石刚才那首诗，很难讲。
    好在不用这样比较。
    第一局，算他贏了。
    顾成五六岁还不会写字时，就开始无意识地口语化作诗，比如看到雨中的树枝发芽，他说“树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿……”
    已经具备了诗歌的雏形。
    创作多年，囤积的诗歌大把。
    这首《幻想与梦》，探討虚实的关係，带有一种內省和思辨的色彩，比上一首《我讚美世界》，思想不止拔高一个维度。
    他邱石能拿出几首佳作？
    林旭尧用迷离的语调，开始朗诵：
    “我热爱我的梦”
    “它像春流般”
    “温暖著我的心”
    “…”
    “早晨来了”
    “知了又开始唱那”
    “无味的歌”
    “梦像雾一样散去”
    “只剩下茫然的露滴”
    在场北大学生们的心情，跟隨诗歌的意境而起伏，虽然並不能完全搞懂，但是这首诗明显情感更为复杂，又“热爱”，又“迷茫”。
    思想也更为深邃。
    该说不说，顾成確实有才华。
    大家下意识望向邱石，准备拿什么诗来应对呢？
    査健英已经候在身前。
    邱石抬头看向她，笑著问：“想读长诗？”
    “嗯吶！”
    “喏。”
    査健英接过试稿，搭眼一扫，喜出望外。
    哇，好长！
    三页纸呢。
    又长又硬！
    在小姑娘看来，这才叫技术活，更能彰显诗人的才华。
    且看她纵情发挥。
    看清诗歌的名字后，査健英咳嗽几声，夹起嗓子，摇身一变成了査七岁，用后世叫作萝莉音的语调，朗诵起来：
    “我是一个任性的孩子”
    “——我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明”
    “也许”
    “我是被妈妈宠坏的孩子”
    “我任性”
    “我希望”
    “每一个时刻”
    “都像彩色蜡笔那样美丽”
    “……”
    诗很长，大家安静听著。
    其他人还没怎么样时，顾成的眼睛逐渐睁大，身体止不住颤抖起来。
    因为这首诗的每一个字，都好像一丝电流，窜过他心间。
    整体匯聚起来，则仿佛由他的梦寐以求化作的雷浆，冲刷著心灵。
    简直写进了他心坎里！
    不，似乎本身就嵌在他心中！
    他的异常反应，旁边的顾攻和林旭尧自然察觉到。
    林旭尧猛眨眼睛，心说你抖什么抖，这首诗在他看来，並不见得比《幻想与梦》好，他是有话说的，词儿都想好了。
    比如：幼稚！
    你是浪诗的人，要是你都觉得受到震撼。
    我他妈的还说个屁啊！
    “但不知为什么”
    “我没有领到蜡笔”
    “没有得到一个彩色的时刻”
    “我只有我”
    “我的手指和创痛”
    “……”
    当査健英朗诵到这里时，顾成已经泪流满面。
    巨大的共情，百分之百的共情，让他认为这根本就是一首为他而作的诗！
    他望向邱石的眼睛里，不自觉地流露出一丝感激，和敬畏。
    完了。
    林旭尧拍拍脑门。
    顾攻疑惑地看著儿子，显得很费解。
    周围的北大学生们面面相覷，其实他们和林旭尧的想法差不多，觉得这首诗有点幼稚，让他们选，可能《幻想与梦》更好点。
    问题是，邱大作家把对方选手浪哭了……
    你说这事整的。
    自觉完美发挥的査健英，认为把顾成弄得哭鼻子，也有她一份功劳，脚下微动，踏著小碎步，差点没跳起交谊舞。
    原来把快乐建立在別人的悲伤上，这么爽。
    她似乎露出两颗小獠牙，下巴微扬：“所以还是我们贏了。”
    林旭尧看一眼老师，一个脑袋两个大，走上前拍拍顾成的肩膀，压低声音道：“別再共情他的诗，赶快调整好状態。”
    他决定替顾成爭取一首诗的时间。
    下面这一首，不用稿子。
    这首诗虽然不全是新的风格，但是任何一个看过的人，都说好，被白洋淀诗群奉为神作，也得到许多主流诗人的认可。
    他倒背如流。
    也是真的服气。
    必將斩邱石於马下！
    林旭尧用粗獷洪亮的语调，开启了一场宏大敘事：
    “……让阳光的瀑布”
    “洗黑我的皮肤”
    “太阳是我的縴夫”
    “……”
    “我要唱”
    “一支人类的歌曲”
    “千百年后”
    “在宇宙中共鸣”
    北大学生们陶醉其中，这首诗他们听懂了。
    诗歌將“生命”这一主题，置於宇宙的宏伟尺度下展开。
    但是敘述视角，又是一个孩子的“幻游”，这种以小见大的表现手法，迸发出巨大的艺术张力。
    使大家深受震撼，心情激盪，久久不能平復。
    毫无疑问的好！
    林旭尧甚至不在意现场的反应，即便把北大中文系老师喊来，他们也不能否定这首诗的好，带著胸有成竹，瞥向邱石：“到你了。”
    七七级文学班的同学，都替邱石捏了把汗。
    梁左嚷嚷道：“输一场又咋地，咱们已经贏了两场。”
    大家一想，也是。
    “又这么短！”
    査健英接过邱石的诗稿，差点没跳起来，瞪著眼睛道，“不是啊，比第一首还短？”
    邱石笑骂：“不是跟你讲过吗，诗歌不在长短，而在于思想的熔铸。”
    査健英一脸狐疑，心说你可別骗小姑娘。
    就这么几个字，它还能又硬又大，包含多少思想？
    邱石手上明显还有其他诗稿，她眼巴巴望著，希望能换一首。
    “去去去。”
    邱石挥手赶，“小渣啊，你真不知道这事有多大，赶紧地。”
    硬是不给换，査健英也很无奈，挪开两步，回归“舞台”中心，环顾周遭，瘪瘪嘴道：“先说好哈，这首诗就两句。”
    满堂譁然，议论纷纷。
    “两句话也能叫诗？”
    “人家唱曲儿的再不讲究，还有三句半呢。”
    “要这样我也能写诗。”
    “邱大作家江郎才尽了？”
    “完，要败。”
    …
    林旭尧呵呵一笑，心神大定。
    査健英拿起稿纸，刚才没细瞧，扫一眼只有两句话，连看的兴趣都没有。这会被逼上梁山，眼神定格在文字上。
    誒？
    眼珠子在黑白分明的眼眶中，从左移到右。
    小姑娘猛地一颤。
    仿佛被仙人抚了一下脑壳。
    浑身的不得劲，一扫而空，眼睛亮得嚇人，绽放出夺目的光彩，用霎时间被诗歌感染的意境，发出了她从来没有过的、深情而复杂的声音：
    “黑夜给了我黑色的眼睛”
    “我却用它寻找光明”
    轰——
    图书馆的屋顶，似乎一下被掀翻。
    碧空之上，祥云环绕，一扇天门缓缓开启，其內传出大道之音。
    天地共鸣。
    震耳发聵。
    活动室里，北大学生们纷纷从马扎上站起来，眼神炽热。
    犹如朝圣。
    亦如闻道。
    现在都在讲伤痛，都在控诉曾经的磨难，文章累累，长篇大论。
    说清楚了吗？
    肯定没有，不然何必再说。
    这首诗虽然只有两句话，不仅让人回到那个压抑的岁月，还在苦难和磨礪之中，赋予人清醒，並且道出了不屈的理想追求。
    它是大道箴言。
    也应该是我们这一代人的精神图腾。
    林旭尧伸手指向邱石，如同活见了鬼：“你你你……”
    他自然比北大学生，更能理解这首诗。
    短短两句话，熔铸的思想扩写成一本书都不成问题！
    顾攻盯著邱石，倒吸一口凉气。
    噗通！
    猛然一声异响，惊醒了还沉浸在诗歌意境中的北大学生们，纷纷循声望去。
    只见顾成从板凳上摔下来，跌坐在地上，神情极为复杂。
    一方面眼睛里闪烁著光，似乎同样很兴奋。
    一方面表情呆滯，仿佛失了魂魄。
    査健英因为有高潮点在等著她，最先从诗里走出来，左看右瞧。
    小脸像是两颗国光苹果。
    嘿嘿，我邱爷果然不打誑语。
    这诗劲儿真大啊！