麓山中学。
    教研组办公室里，王卫华把未批改完的模擬卷叠好，放进已经磨损严重的帆布托特包里。
    这包还是去年学校评选优秀教师的时候发的，上面印著学校的 logo ，以及“ 立德树人”的字样。
    包很沉，里面除了试卷，还有装著明天要讲的教案。
    “王老师，又带回家批啊？”，对面桌的数学老师李建抬起头来。
    他桌上摊著尺子，正在一张草图纸上画著辅助线。
    “嗯，还有十份没看完。”，王卫华回答道，“这套模擬卷得赶紧批完，明天好讲解。”
    旁边年轻些的英语老师张莉也在收拾东西，她对著小镜子整理了一下头髮，笑道：
    “王老师您也太拼了，这好不容易不盯晚自习，还不放鬆放鬆？”
    如今距离高考还有十几天，高三老师的压力格外大，尤其王卫华，作为班主任，一周七天里，他要盯四到五个晚自习。
    晚上18:00—20:00为晚自习，20:10—21:15为晚晚自习。
    下班早的话，9点半就要下班，下班晚的话，还有查寢任务，要等到 11 点才能下班。
    而且王老师一个月只能休息两天，分別每月里的两个星期天。
    虽然作为老师，每年都有寒暑假，但对高三的老师来说，也只有暑假的后半段才能真的放鬆下来（寒假忙著在教育局的围追堵截下偷摸开开补习班，暑假指导学生填报志愿、应对家长）
    妻子没少劝他，早点从高三班主任的位子上退下来，最好是从高三退下来，去教相对轻鬆的高一高二。
    但问题是现在年轻老师都不愿当班主任了，更不愿意带高三，即便班主任每个月可以多拿1000块钱。
    现在年轻人都聪明，寧愿不要这1000，也不愿那么累。
    王卫华就想著趁现在还算年轻，再多带几届。
    而且校长也不愿意放他下来，王卫华又有经验，又有责任心。
    李建揉了揉太阳穴，道：
    “现在这些孩子，心思早就不在书本上了，光是让他们静下心来听课都难，上个月月考，全班优秀的还不到一半，你说我们还费这么大的劲还干嘛？”
    一想到晚上还要盯那些兔崽子上晚自习，跟他们斗智斗勇，他就感觉额角的血管直突突。
    地理老师刘美道：
    “知足吧老李，你现在好歹是教数学的，数学公式总不会变，不像我们教地理的，教材一月一小变，一年一大变，好傢伙，跟追连续剧似的。”
    她这话像是一下子打开了话匣子，办公室里顿时响起了各科老师的抱怨。
    “谁说不是呢！”
    “哎，语文没用了。”
    异能降世以来，对教育体系的衝击是顛覆性的，各学科都经歷了巨大的改变和重塑。
    变化最大是歷史、地理、生物这三科。
    歷史几乎可说是推倒重来，现实结论指向人类既往认知的歷史存在大量空白甚至谬误，神话与现实的边界模糊不清。
    因此，教材里被迫加入了大量关於各个神话人物的介绍、事跡考据和真实性分析，这让很多歷史老师开始怀疑人生：
    我特么还活在21世纪吗？
    你让我上课讲孙悟空跟梅山七怪的袁洪到底是不是同一个猴？
    孙悟空和林黛玉到底有没有关係？
    宙斯是性引患者还是繁殖癖？
    地理更尷尬，因为地球的地图在隨时更新，一些传说中的名山大川的“回归”还往往伴隨著地形地貌、区域气候的改变。
    地图的时效性变得极差，一些编教材的人编纂者恨不得出月刊。
    但月刊也跟不上变化，得是日报！
    生物 的变化同样很大，原因是“异能”经过专家们的再三討论，被纳入了生物学范畴。
    课程內容中，关於人脑结构、意识、γ波的研究占据了更大比重，传统的解剖、进化论等內容则相对被削弱。
    还有基础异能现象、γ波等內容成为了课本里的重要章节。
    其次是政治和化学。
    政治加入了国內异管局的內容，还有国外主要异能机构，尤其是五年前大总首的讲话，更是成为了必考点，而且每次出的 题、切入的角度还都不一样。
    化学 也迎来了一波改变，因为异能的出现，催生了许多过去根本没有的新材料，教材也需要不断更新补充这些前沿知识。
    相对而言，英语、语文、数学的重要性相对降低。
    而物理学的地位则最为尷尬，原因是现在的异能根本无法用物理理论解释，很多人开始考虑这个世界到是科学的还是玄学的，是唯心的还是唯物的。
    物理？
    这特么都神话復甦了你跟我讲物理？
    牛顿的棺材板早螺旋升天了！
    就算牛顿復活，也只能看著自己提出来的定律 被各种能力天马行空的显能者牛来牛去。
    很多老师半开玩笑半认真地打趣起来：
    说过几年，他们 教的这些科目说不定会被直接取消，加入一些『异能理论基础』、『超凡应用学』、『人工智慧』之类的新学科。
    苦中作乐的氛围中，王卫华没有参与討论，只是默默地把保温杯里凉透的茶水倒进桌上的绿萝盆栽里。
    午夜梦回，他是不是也会想起五年前，他跟当时那批同样彷徨却仍愿思考的学生们关於异能的大討论？
    相比其他老师关心自身命运，王卫华更关心的是学生的前提。
    时代变了，以前学生和家长想的都是如何提高各科成绩，在高考前再冲一衝，希望能衝上一二本的线，上个好一点的学校，將来出社会了能找个好一点的工作（生鱼片是死鱼片，出社会是进社会？）。
    现在家长们想的都是怎么觉醒异能，打听哪个意识训练班口碑更好。
    学生们更是一样，聊的都是哪个主播又觉醒了酷炫的能力，小美又拒绝了嘉豪，梵光女国主到底是不是双，崑崙什么时候再招徒，最近又新上映了什么全显能者阵容的电视剧、民用的载人火箭能不能实现，月球上是不是有很多『花』等等。
    王卫华担心，一些註定无法觉醒、却又过分关注异能、觉得知识无用论、不再努力 学习 的普通孩子，未来的路会不会越走越窄？
    也许再过五年、十年，社会逐渐找到新的平衡，情况会好转一些，毕竟异能现在出现才短短五年，社会思潮还不稳定。
    但王卫华还是不愿意看著这一批孩子虚掷光阴，迷失方向。
    但话又说回来了，他又能怎么办呢？
    一代人有一代的迷茫。
    王卫华收拾好东西，將椅子推进桌下，道：
    “各位，我先回去了。”
    其他老师纷纷 停下打趣，跟王卫华打招呼：
    “誒，王老师慢走。”
    “路上小心啊王老师。”
    “明天见。”
    王卫华拎著“立德树人”字样的帆布包走出办公室。
    走廊里很安静，大部分学生都已经去食堂吃饭去了，只有少部分学生还待在教室里，或是埋头做题，或是三三两两的聊天，还有在教室里吃饭的。
    下楼的时候，王卫华还特意路过了自己教的两个班。
    看见他的学生赶紧把腕机和感知眼镜收了起来。
    通过窗户，王卫华看著班级墙上高考倒计时还剩13天的字样，心里嘆了一口气。
    来到教学楼后的车棚，王卫华找到了自己那辆电动车。
    现在科技进步了，电动车是氢电池的，外观也十分近未来。
    王卫华將帆布包放进座位后的后备箱里，坐上了车座，然后用指纹开锁，平稳地开出了校门，路上有他班的学生看见他时，还会跟他打招呼。
    他骑得不快，大概十分钟后，教师新村小区就到了。
    他减速，正准备拐进小区大门，忽然看见小区门旁，立著一个修长挺拔的身影。
    那人手里提著一个袋子，身材看起来十分頎长，只是天色已晚，在昏暗的光线下看不太清面容，只是那侧影让王卫华感觉十分熟悉。
    他心里一咯噔，下意识的捏了剎车，然后慢慢的靠近，想要看清那人的脸。
    同时，他心里一个不可思议的 猜测越来越深。
    他的心臟止不住的跳动，他的手掌止不住的颤抖。
    就在这时，那个身影似乎也感应到了他的视线，转过头来。
    清晰的面孔，明亮的眼神。
    依旧年轻，依旧沉静，依旧挺拔如松，依旧朝气蓬勃，依旧少年意气，依旧丰神俊秀。
    是他的白月光学生——江起！
    “江起？是你吗？”，王卫华不敢置信。
    江起点了点头，道：“不好意思，王老师，是我。”
    “你这孩子！你怎么不回我消息？”， 千言万语堵塞在胸口，王卫华一时间竟不知该从何问起。
    他问出了当下最关心的问题：“你是来看我的？”
    江起点了点头，道：
    “嗯，我找金洋问了问，得知您是住这个小区的，刚还想著发消息问你几点下班。”
    “金洋？是谁？”，王卫华满脸疑惑，压根没想起这个名字，甚至怀疑是不是自己教过的学生，“咱们班上的吗？”
    江起道：“不是，是一届的，其他班上的。”
    “哦，我想起来了，经常来咱班找你的那个朋友。”，王卫华恍然大悟，他很关心江起的生活，忽然想起来江起在高中唯一的朋友。
    他又问：“你俩现在还有联繫啊？”
    江起点头：
    “我也是回来之后才找上他的，今天来看看王老师您，顺便有事跟您聊聊。”
    王老师怪道：
    “你也不早说，早说我就让你师母提前买点菜了，而且今天我幸亏不用看晚自习，不然你还不知道要等多久。”
    江起道：
    “我也是刚来。”
    王卫华朝小区门口的店铺望去，有卖蔬菜的，有卖包子的，有卖烤鸭的，还有几个菜馆，他心里盘算著：
    家里冰箱还有几个土豆，看起来还没发芽，得买条鲜活的鱼，清蒸最好，再炒个青菜，荤素搭配，对了，那家烤鸭也很好吃，江起好不容易来一次，得让他尝尝，还有，这孩子现在说不定会喝酒了，去买瓶好点的酒……
    江起注意到他的目光，道：
    “王老师，不用特意去买菜了。”
    他提了提手里的袋子：“我带了的。”
    王卫华责备道：“你上老师家来还带什么东西。”
    江起解释道：“王老师，没什么，就是一些 食材，从家里拿的，没花钱。”
    “没花钱也不行啊。”，王卫华听到是自家东西，心里宽慰不少，语气缓和下来，但依然坚持原则，“下次来不能带东西了，食材也不行。”
    江起从善如流的点头，態度十分端正：
    “好的王老师，听您的。”
    王卫华这才满意。
    不过，他到底还是没听江起的劝阻，停下车让江起看著，去鱼摊挑了条活蹦乱跳的鲤鱼，又在烤鸭店要了只肥瘦適中的鸭子。
    买完东西，他问江起：“能喝点酒不？陪老师喝两杯？”
    “可以陪您喝点。”，江起回答。
    王卫华脸上露出笑容，又去菸酒专卖店，买了一瓶他平时捨不得喝的品牌白酒。
    买完东西，他掛在车把上，没捨得让江起提，拍了拍电动车后座：
    “来，上车，咱家就住里面那栋，不远。”
    江起利落地侧身坐上后座，感觉有些新奇，他还没坐过这种新式的电动车。
    而王卫华则想道：
    让江起坐电动车，会不会有些寒酸？
    这样想著，电动车载著师生二人驶入小区。
    到地儿后，江起抢著拎东西，王卫华也抢了一袋，而后他將车停好，领著江起上了楼。
    老旧的电梯运行时发出轻微的嘎吱声，王卫华看著旁边的江起，忽然想起了他刚才的话，便开口问道：
    “对了，江起，你说有事跟我聊，是什么事儿？”
    江起的声音格外认真：“王老师，我想重新参加高考。”
    王卫华愣住了：“你想重新参加高考？”
    江起：“是的。”
    王卫华还没来得及细问为什么，电梯“叮”一声，楼层到了。
    ps:家人们，可以给我点到6.6分吗？