第二天，徐瑞等人早早来到考场，等待著考试的开始。
    自主招生笔试共有3个小时的时间，语文、数学、英语、物理、化学五科的题目合併於一张试卷中，总分为100分。
    这些科目所占的分数並不是完全平均分配，通常来说，数学和物理的占比会更高一些。
    不过每年的具体分数分配比例都並不固定，只有真正拿到试卷，才能够知道实际的分数分配情况。
    考试前五分钟，监考老师將试捲髮到了学生手上。
    在考试正式开始之前，考试並无法动笔答卷，但还是可以提前看一下试卷的內容的。
    徐瑞自然不会浪费这宝贵的五分钟时间，马上便翻阅起了试卷。
    就像老师们之前说的那样，这种试卷的数学和物理题目占比的確最多，加起来就占了一半的分数了。
    而像语文的题目则比较少，並没有出什么基础题，也只有一道阅读和一篇作文。
    这次的作文是一道命题作文，题目是《无尽的远方和无数的人们，都与我有关》。
    这是鲁迅先生说过的一句话，按理说很多学生在看到这个命题的时候，是很难找到正確的写作思路的。
    不过之前徐瑞恰好背过不少语文资料，知道这是出自於鲁迅的《且介亭杂文末集》。
    如果徐瑞理解得没有问题的话，这个命题考察的是学生的人文精神、社会责任感等等。
    只要从“个人与社会”、“关注与责任”等角度进行论述，基本上就不会跑题了。
    而徐瑞也背过很多作文模板，只要找几个套进去，写完一篇文章也不会有太大的问题。
    就在这个时候，考试的铃声响了。
    徐瑞顾不上再想太多，马上便拿起笔作答了起来。
    自主招生的题目也並非都是超纲內容，前面的两道题只是正常的高中题目，只是在高中题中算是比较难的题而已。
    即使在正常状態下，徐瑞也还是能够很快解出来。
    不过只是做到第三道题，徐瑞就明显的感觉到了难度的提升。
    “求证：对任意正整数n，分数14n+3/21n+4不可约（即为最简分数）。”
    这道题目看起来题干非常简单，但用正常的高中数学知识，是基本不可能做出来的。
    徐瑞也没有再耽误时间，果断的开启了一个小时的lv1专注天赋状態。
    隨著专注天赋的开启，徐瑞很快便寻找到了解题思路。
    “明白了……辗转相除法！”
    辗转相除法，也就是欧几里得算法，是求两个正整数最大公约数的一个非常古老且高效的算法。
    只要使用辗转相除法去证明分子和分母的最大公约数是1，那么整个命题就可以得证。
    “计算 gcd(21n+4，14n+3)。”
    “∵(21n+4)=1x(14n+3)+(7n+1)”
    “(14n+3)=2x(7n+1)+1”
    “(7n+1)=(7n+1)x1+0”
    “∴ gcd(21n+4，14n+3)=1，命题得证。”
    算是思考，整个解题过程也才花费不过两分钟的时间，这也让徐瑞的心里有底了不少。
    隨后的一个小时时间里，徐瑞继续保持著高效的解题状態。
    徐瑞的策略是先作答理科类的题目，如果是实在无法马上找到思路的题目，就先跳过不做。
    最难啃的骨头，就等到最后用二级的专注天赋去尝试好了。
    用了一个小时的时间，徐瑞已经做完了超过一半的题目，同时也感觉到精力被消耗了不少。
    “先稍稍休息一下吧，把英语和语文的题目做一做。”
    徐瑞自然不敢再像之前考理综那样，真的完全停下来休息，只是解题的速度稍微慢了一些。
    相比於徐瑞的游刃有余，此时此刻考场中的其他学生，却都呈现出了一副焦头烂额的状態。
    毕竟这张试卷的整体难度实在是太大了，而且题量也多到近乎变態的程度。
    就算是每个重点高中最顶尖的学生，也很难在规定时间之內就做完这套试卷。
    在第一个小时里，很多学生连三分之一的题目都没有做完。
    甚至有一些对自主招生准备不够充分学生，除了上面少数的基础题目之外，剩下的题目完全没有解题思路，也只能隨便写一写语文作文了。
    考试尚未过半，考场中已经有几个学生选择了“投子认负”，提前把空了大片的试卷交了上来，结束了这令人煎熬的时刻。
    做了一会儿语文和英语题目之后，徐瑞感觉自己的精力反而恢復了一些。
    “还剩下一个小时多一点儿的时间……要不就试一下，开启二级专注状態好了。”
    凭藉对自己的了解，以现在的精力水平来看，维持一个小时的二级专注天赋应该是没有问题的。
    反正剩下的题目都是比较棘手的，这个时候再不好好的搏一下，恐怕就真的要没有机会了。
    做出了决定后，徐瑞便在脑海中默念著，开启了一个小时的二级专注天赋。
    几乎就是瞬间，徐瑞马上便感受到了自己注意力的大幅提升。
    重新看起刚刚没有找到思路的一道数学题，徐瑞竟然很快找到了新的切入点。
    “等一下……如果使用特徵方程法，是不是就可以求出该数列的通项公式了？”
    快速的在大脑中过了一遍，徐瑞確定这样的方法的確是行得通的。
    “不愧是二级的专注天赋，就是比一级的更强啊。”
    这个方法徐瑞之前確实见过，只是並没有真正使用过，因此之前没有马上想到。
    但在大脑潜力被迸发出来之后，哪怕是比较生疏的方法，徐瑞也可以很快找到正確的使用方式。
    隨后的一个小时时间里，徐瑞將剩下的题目都做得差不了，还顺手把语文作文给写完了。
    整整八百字的作文，徐瑞竟然才用了十五分钟的时间，整个书写过程，基本上笔就没有停顿下来过。
    这一小时的专注天赋结束，徐瑞终於感觉到了深深的疲惫感。
    这让徐瑞已经有些无法集中注意力了，好在这张试卷基本已经答完，也只剩下几分的题目还空著。
    简单休息了几分钟，徐瑞便继续查缺补漏了起来，把这些空著的题目全部填满，还检查了一下几道题的计算有没有问题。